TIROCINIO CURRICULARE IT / .NET, SHAREPOINT


Obiettivo dello stage

Lo studente verrà inserito in un team per lo sviluppo di una Web Application che dovrà interagire con un Back-end basato su Microsoft SharePoint . L’applicazione utilizzerà le componenti SharePoint publishing per la creazione delle pagine e si interfaccerà con database SQL Server. Lo studente accrescerà il suo bagaglio di competenze per le fasi di analisi e sviluppo software, apprendendo nuove tecnologie e partecipando in un contesto che punta al coinvolgimento e all’accompagnamento costante da parte del tutor. Verranno utilizzate tecnologie largamente diffuse in ambienti enterprise (.NET, SharePoint), in concomitanza con un approccio innovativo alle componenti front-end. Il coinvolgimento nelle attività di progetto sarà preceduto da un periodo di formazione teorica e pratica che garantirà l’acquisizione delle competenze di base necessarie a partecipare attivamente allo sviluppo.

Tools utilizzati

Verranno forniti PC e strumenti di sviluppo, oltre alle risorse formative necessarie.

Competenze attese in ingresso

Si richiede grande passione per l'informatica e predisposizione al raggiungimento degli obiettivi prefissati – discreta conoscenza della lingua inglese – capacità di lavorare in gruppo, condividere i problemi, i risultati e le motivazioni delle scelte intraprese – saranno prodromiche per l’apprendimento delle tecnologie coinvolte buone conoscenze di almeno tre dei seguenti linguaggi: .net/c#, Java, XML/Json, HTML5, CSS3, JavaScript, jQuery

Competenze attese in uscita

L'attività di stage sarà focalizzata sullo sviluppo di una web application. Le principali attività previste, su cui lo studente maturerà competenze professionalizzanti, saranno: - Sviluppo lato server tramite Service pattern, scrittura di procedure SQL, implementazione e configurazione CMS SharePoint. Utilizzo di tecnologie .NET/ C#, SharePoint. Conoscenze dei linguaggi HTML5, CSS3, Javascript, JQuery, Angular JS.

Benefits

Ticket restaurant.

Durata

Laureandi Triennali

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